-
Lycée collège Groupe scolaire Berrada Année scolaire : 2009/2010
Devoir N° …. Classe : 3ème AC
التمرين الأول :
a عدد حقيقي موجب، بسط ما يلي :
; C= B= ; A=
التمرين الثاني :
- اجعل مقامات الأعداد التالية أعدادا جذرية :
U= V= W=
التمرين الثالث :
OMN مثلث. B نقطة من [OM] و C و D نقطتان من [ON] حيث : (DM)//(CB) و (NM)//(DB)
- بين أن :
- بين أن :
- استنتج أن : OD² = OC x ON
- أحسب OD في حالة OC = و ON =
التمرين الرابع :
نضع : B=
- بسط كتابة العدد B
- علما أن x3 = 6 أحسب B
التمرين الخامس
- أرسم قطعة [AC] حيث AC=15cm و أرسم النقطتين O و F من [AC] حيث : AO = OF = 3cm
- أنشئ النقطة B على المستقيم المار من O و العمودي على (AC) بحيث OB=6cm
- بين أن AB= و BC=
- بين أن (AB) (BC)
- أنشئ الدائرة C التي قطرها [FC] و تقطع (BC) في H بين أن (AB)//(FH)
- أحسب CF ثم CH
التمرين السادس
B
نعتبر الشكل جانبه
- قارن النسبتين : و A 2 C
- بين أن (MN)//(BC) 10
N 15
3
M
Exercice 7
1. Développer puis réduire les expressions suivantes :
A= (3x-2)(4-x) – 2x(x-3) B= (3x-5)² -(5x-2)² + (3x-2)(3x+2)
2. Factoriser les expressions suivantes :
C= (5 + x)(2x – 7) + (5 + x)(3x + 4) D = (4x – 3)² - (x +7)²
Exercice de défi
Sans utiliser la calculatrice, peut-on calculer la valeur du produit ci-dessous ? si oui, quelle est cette valeur?
aucun commentaire
Suivre le flux RSS des articles
Suivre le flux RSS des commentaires
